Search results for "junior high school"

Measuring self‐regulated learning in a junior high school mathematics classroom : Combining aptitude and event measures in digital learning materials

2023

Background Measurement of students' self-regulation skills is an active topic in education research, as effective assessment helps devising support interventions to foster academic achievement. Measures based on event tracing usually require large amounts of data (e.g., MOOCs and large courses), while aptitude measures are often qualitative and need careful interpretation. Precise and interpretable evaluation of self-regulation skills in a normal K-12 classroom thus poses a challenge. Objectives The present study proposes and explores a learning analytics method of combining aptitude and event measures to evaluate student's self-regulation skills. Methods An explorative learning analytics s…

Bezpieczeństwo młodzieży gimnazjalnej województwa opolskiego w cyberprzestrzeni

2017

Przedmiotem niniejszego artykułu jest bezpieczeństwo młodzieży gimnazjalnej w Internecie, w województwie opolskim. W kwietniu 2016 r. przeprowadzono anonimowe badanie nad poczuciem bezpieczeństwa w sieci uczniów wybranych szkół gimnazjalnych, w klasach od I do III. Na ankiety odpowiedziało 799 uczniów, w tym 393 kobiet i 406 mężczyzn. Z badań wynika, że wszyscy badani korzystają z Internetu, większość z nich codziennie. Poczucie bezpieczeństwa wśród badanych jest wysokie. Większość uczniów korzysta z Internetu zarówno dla rozrywki i aby przygotować się do zajęć w szkole. Warto zauważyć, że młodzież w wieku gimnazjalnym bardzo dużo czasu poświęca na rozrywkę w Internecie. Większość ankietowa…

Teachers' perceptions of student engagement and teacher self-efficacy beliefs

2014

This study examines the teachers’ perceptions of student engagement, teachers’ self-efficacy beliefs, and their interrelation. Affective engagement can be understood as belonging or relatedness as well as identification with school. Cognitive engagement can be conceived as engagement in classroom, self-regulation, learning goals and a student’s overall investment in learning. Measuring students’ engagement is crucial in that it helps educators predict and, by amending current teaching practices and policies, avoid poor performance or even drop-out. The teacher’s belief in herself and her potential is critical for the students’ overall performance in class. This study attempts to investigate…

Wpływ Kościoła katolickiego na dzieje i rozwój Śląska. Przyczynek do dyskusji nad rolą chrześcijaństwa w historii Śląska

2013